Объявление

Уважаемые коллеги! 24.02.2011 состоится практический семинар для слушателей по написанию программы. Время прежнее 14-00.

С НОВЫМ ГОДОМ!!!

Пусть Новый Год стучится к Вам,
И счастьем дом наполнится.
И всё, о чём мечтали Вы,
Пусть в этот год исполнится!

Итоги 2010 года

 

Большое спасибо всем за плодотворную работу!

Практический семинар от 22.12.2010. по разработке написания «Программы формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования».

Морозы  сделали свое дело! Слушатели семинара добрались к нам гимназию только из районного посёлка Муромцево . Спасибо за смелость и решительность. Но мы отработали по полной программе. Люди по морозу добирались к нам 3 часа. Разочаровать их мы не могли!

 

 

 

Для участников творческой лаборатории «Актуальные проблемы и основные направления деятельности учителей начальных классов (и музыки) на этапе введения Федерального государственного образовательного стандарта»

15.12.2010 был проведён практический семинар по разработке написания «Программы формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования». 

 

приветственное слово Сухановой Г.М. 

 

входная рефлексия

обсуждение, какую ответственность за реализацию ожиданий берут на себя ведущие и что возлагается на участников

  

задание: "Преобразовать информацию в схему, модель, таблицу… так, чтобы выбранный вид отражал суть УУД."

 

обмен информацией

Связь УУД с учебными предметами.

итоговый вид доски

 

ведущие семинара  

 

Рекомендации к написанию программы УУД

 Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

должна содержать:

·         описание ценностных ориентиров содержания образования на ступени начального общего образования;

·         связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов;

·         характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся;

·         типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий;

·         описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию.

Сформированность универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования должна быть определена на этапе завершения обучения в начальной школе.

Требования к составлению программы отдельных учебных предметов.

Программы отдельных учебных предметов, курсов разрабатываются на основе:

требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;

программы формирования универсальных учебных действий.

Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать:

1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса;

2) общую характеристику учебного предмета, курса;

3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4) описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета;

5) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

6) содержание учебного предмета, курса;

7) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся;

8) описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.